ARTÍCULO. “LOS NUEVOS TOGADOS EN LA CIENCIA DEL DERECHO… ¿ABOGADOS O SOCIALISTAS DEL SIGLO 21?”

IMAGEN 1:TOGADOS EN EL SOCIALISMO...



IMAGEN 2:PERGAMINO OTORGADO AL PROF.DR. MERVY ENRIQUE GONZÁLEZ FUENMAYOR, POR LA JUSTICIA DE PAZ EN VENEZUELA-AMÉRICA DEL SUR...


"LA CIENCIA DEL DERECHO FORMA ABOGADOS PARA BUSCAR E IMPONER LA VERDAD Y LA JUSTICIA EN LOS CONFLICTOS JURÍDICOS INTERPERSONALES".MEGF. (LUNES 07 DE FEBRERO DE 2011).


ARTÍCULO. “LOS NUEVOS TOGADOS EN LA CIENCIA DEL DERECHO… ¿ABOGADOS O SOCIALISTAS DEL SIGLO 21?”
POR PROF.DR.MERVY ENRIQUE GONZÁLEZ FUENMAYOR.www.mervyster@gmail.com
MARACAIBO-ESTADO ZULIA-REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA-AMÉRICA REDACTADA Y PUBLICADA: LUNES 07 DE FEBRERO DE 2011.


Resulta extremadamente odioso, antipático e inconveniente efectuar comparaciones, y lo que es más grave expresar las conclusiones de las mismas. No escurriré el bulto y abordaré el tema sin prejuicios, sin tapujos y tratando de exponer mi opinión al respecto, so pena, de aumentar el número de mis adversarios y de seguir “pecando” de "polémico", "conflictivo", "problemático" y lo que mis detractores más crueles espetan, en el sentido de calificarme como un "sociópata"más. Cuando se ha estado mucho tiempo en el redondel de la diatriba, de la búsqueda de la verdad, la justicia y la moralidad, y en las luchas por encontrarlas, se suele perder el miedo, el temor, a la crítica e incluso hasta por los deseos de quienes pretenden causarte algún daño físico, queriendo además tu muerte física, académica, moral o social. Sencillamente no nos importa, porque como lo expresa la palabra de Dios: "LA VERDAD OS HARÁ LIBRES" y "SOLAMENTE DIOS BASTA" y si por si fuera poco: "TODO LO PUEDO EN CRISTO QUE ME FORTALECE".

Establecida la necesaria introducción de esta reflexiones, paso a expresar la profunda vergüenza que me causa el ser Profesor de Pre y Posgrado en los niveles más altos de la educación universitaria ¿Algunos lectores se preguntaran la causa de esta gravísima conclusión?. La respuesta es muy sencilla: NO HAY NADA QUE ENSEÑAR. El régimen que domina nuestro país desde el año 1999 a la fecha, superando ya la barrera de los doce años, se ha empeñado en destruir las estructuras y fundamentos de esa Ciencia del Derecho , construida hace milenios por los romanos y sus insignes, sabios y destacados jurisconsultos, juristas, abogados, doctrinarios y todo tipo de estudiosos de la Ciencia Jurídica. Si el lector tuviera oportunidad, como la tuvo quien esto escribe, de leer, revisar y examinar, las currículas, los contenidos programáticos de las diversas cátedras, los prerrequisitos, los requisitos, los perfiles y la finalidad, de eso que indignamente llaman: "Estudios jurídicos, en la universidad bolivariana (en minúsculas) y en otras que se han creado, y en las que se ofrecen entre otras, la Carrera del Derecho, y que ellos de manera ignorante, ridícula, grandilocuente y acientífica han denominado "ESTUDIOS JURÍDICOS", para sustituir y cambiar la denominación de estirpe y larga data, como lo es: "LA CARRERA DEL DERECHO" o "LOS ESTUDIOS DE DERECHO", y no obstante no enseñarle a sus estudiantes los POSTULADOS DE LA CIENCIA DEL DERECHO, el descarte o ausencia de aprendizaje de ramas tan importantes de la ciencia jurídica, tales como la Teoría General del Proceso, El Derecho Civil en sus diferentes ramas: Personas, Bienes, Familia, Sucesiones, Obligaciones, Contratos etc. o silenciar la enseñanza de otras ramas y que sólo a los efectos enunciativos ya señalé, arrojan de por sí, un egresado incompleto, ignorante de las principales bases del Derecho, castrado en su formación y por lo tanto castrado en el momento de su egreso y en el ejercicio de su función; sin embargo se dan el tupé de concederle el título de ABOGADO, colocando en el escarnio, en vergüenza y sometido a la ofensa publica local, nacional e internacional, a quienes si se prepararon y sorbieron las enseñanzas de ilustres profesores, que compartieron con sus estudiantes la grandeza, profundidad y complejidad de los contenidos de la diversidad de las ramas de la Ciencia del Derecho, preparándolos para ser sujetos activos de paz y de composición de los problemas jurídicos, económicos y sociales, que plantea el mundo de las relaciones interpersonales. Y va como anécdota: Es triste, como uno de estos “abogados o socialistas del siglo 21”, a los que ,no se puede calificar como abogados; me hacía una pregunta, en esos caminos judiciales del foro, respecto al ámbito de aplicación de la normas jurídicas y las enseñanzas del gran maestro Hans Kelsen, y me quede todo apesadumbrado, estupefacto, atónito y como ya afirmé: con una gran tristeza, cuando el sujeto en cuestión me interrogó sobre la jerarquía del conjunto de normas jurídicas que según el: "INTEGRABAN EL TRIÁNGULO DE KELSEN".Como todo buen revolucionario, "ese abogado, socialista del siglo 21, emulando las prácticas revolucionarias, le había cambiado el nombre a la "PIRÁMIDE DE KELSEN", "POR EL DEL TRIÁNGULO DE KELSEN". Es lógico y obvio pensar en la conducta pudiera concretarse, de tales especimenes humanos, porque esos "revolucionarios del siglo 21 o socialistas del siglo 21" no son abogados, son simple y llanamente instrumentos de una revolución que no lo es y que si a ver vamos, todavía es fecha que ellos mismos no saben lo que es el “socialismo del siglo 21 “o por lo menos no lo quieren manifestar. Y no lo manifiestan, porque de lo que se trata es del establecimiento de un régimen autoritario, autocrático, dictatorial, tiránico, sembrador de oscurantismo y enemigo de la ciencia, de la verdad, de la justicia, de la moral, del desarrollo económico, social, político, religioso y cultural el hombre y de la humanidad.

Comparar esto que se vive en las Universidades nuestras y sobre todo en las llamadas "universidades bolivarianas"(en minúsculas), con lo que ocurrió precedentemente al año 1999, no tiene límites, no tiene paralelo y sencillamente no pueden compararse. Hoy predomina la ignorancia, la mediocridad académica e intelectual, la oscurana científica, el odio a todo lo que se traduzca en crecimiento inteligencial, humano, social y en definitiva espiritual. Es un régimen que niega la posibilidad a quienes deseen formarse en cualquier disciplina científica, su acceso a la verdad y al cultivo de la superación en todos los niveles y aspectos del conocimiento humano. La tristeza que me embarga es aún mayor, cuando se observa que compañeros de trabajo, profesores universitarios, que los son o lo fueron, lastimosamente son los mismos que en el máximo tribunal de Venezuela, dictan o pronuncian sentencias contrarias a toda la estructura normativa de la Ciencia del Derecho, del Ordenamiento Jurídico Nacional e Internacional, e incluso fallos que transgreden de manera evidente, los principios universales sustantivos y de interpretación de la norma jurídica en particular, de los decretos, de las leyes, de los reglamentos, de las ordenanzas, de las leyes orgánicas, de los tratados internacionales, nada escapa a esa subordinación al ciudadano presidente de la república y al poder ejecutivo. Estos sujetos, que una vez, fueron docentes universitarios, cambiaron sus convicciones y principios, por las de un hombre quien dice encabezar una revolución que no existe, que es enemigo de la Ciencia del Derecho, de la superación del hombre, de la sociedad, de crecimiento económico, social, político y espiritual de quienes viven en este país y además pretende exportar eso que todavía no ha definido como "socialismo del siglo 21" a otras débiles sociedades del continente. Esa realidad no la quiero. Me resisto a aceptarla y a que se imponga. Mis principios y valores están por encima de eso. No podemos rendirnos ante la ignorancia, la mediocridad, la incapacidad, la traición a lo principios y a la subordinación incondicional a un hombre. Mis maestros me enseñaron a seguir ideas y no a los hombres. Si fuere necesario ,estoy dispuesto a "destruir el cuero de chivo que me acredita como abogado de la República de Venezuela, estoy presto a hacerlo, pero no expondré ni permitiré que destruyan todo aquello en lo que he creído, creo y creeré: la verdad, la justicia, la moral, la ética, lo principios y las convicciones relativas a la solidaridad, objetividad, firmeza, cristiandad, imparcialidad, cultivo de la libre personalidad, respeto a los demás, respeto al régimen integral de libertades y fundamentalmente, mi fe y creencia en Dios Padre, Jesús Dios Hijo, Dios Espíritu Santo y nuestra virgen madre María madre de Dios y madre nuestra, fe en todos los santos, mártires y nuestra madre y Santa Iglesia Católica.





IMAGEN 1:TOGADOS EN EL SOCIALISMO...



IMAGEN 2:PERGAMINO OTORGADO AL PROF.DR. MERVY ENRIQUE GONZÁLEZ FUENMAYOR, POR LA JUSTICIA DE PAZ EN VENEZUELA-AMÉRICA DEL SUR...


"LA CIENCIA DEL DERECHO FORMA ABOGADOS PARA BUSCAR E IMPONER LA VERDAD Y LA JUSTICIA EN LOS CONFLICTOS JURÍDICOS INTERPERSONALES".MEGF. (LUNES 07 DE FEBRERO DE 2011).





Para este artículo: si se tratase del caso ejemplificado:
GONZÁLEZ FUENMAYOR, Mervy Enrique .El Ejercicio del Principio Inquisitivo: ¿Ofrenda a la Ética o a la Justicia? Maracaibo, Venezuela La Universidad del Zulia. 28-Enero-2009. Disponible en: )
©..DERECHOS RESERVADOS
FORMA Y REQUISITOS EN LA CITA DE ARTICULOS, NOTAS, REFLEXIONES AUTORÍA DE MEGF. REDACTADA EL 01 DICIEMBRE DE 2009.
1.-REQUISITOS DE LA CITA ELECTRÓNICA.
¿Como citar los artículos, reflexiones, notas cortas, oraciones y otros materiales, en su versión electrónica, autoría de Prof. Dr. Mervy Enrique González Fuenmayor? Para citar las reflexiones, artículos, notas cortas, oraciones y otras materiales contenidos en los Blogs de Prof. Dr. Mervy Enrique González Fuenmayor, sírvase colocar la siguiente nota: GONZÁLEZ FUENMAYOR, Mervy Enrique .Título de la publicación. Blog de Dr. Mervy Enrique González Fuenmayor, o los títulos de alguno de mis otros blogs Año. [En línea]. Puesto en línea el (fecha de publicación). URL: Consultado el dia (fecha de consulta)
2.-REQUISITOS DE LA CITA A PARTIR DE LA VERSIÓN IMPRESA O DE AQUELLA QUE SIN HABER SIDO PUBLICA, FORMA PARTE DEL PATRIMONIO DE LAS INSTITUCIONES ACADÉMICAS, EDUCATIVAS, CULTURALES O DE LAS DIVERSAS BIBLIOTECAS.
¿Como citar la versión impresa? Primero.-: datos del autor: GONZALEZ FUENMAYOR(los apellidos del autor todos en mayúsculas) y luego los nombres (solamente la primera letra en mayúscula) Mervy Enrique. Segundo.- El titulo (entrecomillado y todo en mayúsculas) del artículo, nota corta, reflexiones, oraciones etc. ejemplo "CUARTILLA A MARACAIBO" .Tercero.- El lugar de publicación o impresión (Ciudad y País) ejemplo Maracaibo-Venezuela, o Bogotá-Colombia. Cuarto.-La editorial que lo imprimió o diseñó: ejemplo: Vadell Hermanos Editores (la primera letra en mayúscula).Si lo que se va a citar se encuentra presentado a alguna Institución biblioteca d académica, educativa, organizaciones publicas o privada, y/o permanece en alguna(s) biblioteca(s), o acaso ese material a citar no se ha impreso o publicado, entonces se coloca el nombre de esa Institución u Organización, Biblioteca, etc. ejemplo. La Universidad del Zulia, La Organización de Naciones Unidas, Biblioteca Central del Estado Zulia, etc. Quinto.-Se coloca el año de presentación, impresión o publicación. Ejemplo: año 2008. Sexto.-El total de las páginas del artículo, notas, reflexiones etc. el número de las páginas consultadas .Ejemplo: Artículo de 35 paginas. Consultadas: 28-32